跟着外教学英语的好处海宁上元教育成人英语培训班

更新时间：2018/8/22 9:51:23信息编号：1631299

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详细介绍

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一、地道的语言环境

外籍教师地道的口音、表达方式，为学生创造了一个地道的英语语言环境b_d_s_h_5_c_o_m。美国心理学家弗斯提出：听的过程不仅是一个接收的过程，而且还是一个建立的过程。由于外教独特的语言背景，其课堂采用全英文教学，使得学生不得不集中注意力听懂并能交流。学生通过先听外教说，然后模仿、理解，了解怎样说，在一定情况下说些什么，使得学生说一口流利地道的英语成为了可能。

中国学生的母语是汉语，是在一个词汇、语法句法、表达方式和思维方式等多方面都与英语有着巨大差别的语言，在学习和使用英语的过程中，学生往往在开口前先用中文进行思考，这样就不可避免地会受到汉语的干扰，说出来的很多也就成为了中式英语b.d.s.h.5.c.o.m。而外籍教师原汁原味的英语，地道的语言表达和流利的口语，有利于学生在交流中直接用英语把理解的信息储存在记忆里，克服母语干扰，养成直接用英语思考和表达的习惯。

二、文化因素的融合

作为不可分割的整体，语言和文化在英语教学中起着相辅相成的作用。学生在学习英语语言的过程中融入了对英语文化的了解，能更好的促进他们对语言的掌握。而在这方面，外籍教师具有得天独厚的优势vXx。对于没有在英语国家生活过的老师和学生而言，英语国家的国情、文化、风土人情等，都没有亲身经历过，而只是从书本上了解一些较为粗浅的认识。而外籍教师在教授过程中，能使用亲身实例来为学生进行讲解，或者使用一些特殊的教学环节给学生具体的体现出来，让学生在这些过程中学会相关的语言知识，同时更好的了解西方文化。

三、轻松活泼的课堂环境

外籍教师大多在教学过程中注重培养和激发学生学习的兴趣，授课过程中使用的非语言行为较丰富，他们表情夸张、个性张扬，经常面带微笑，喜欢和学生有目光接触。同时，外籍教师的外国背景，与众不同的面孔，不同的思维方式，更能吸引学生的注意力b d s h 5 c o m。

多数外籍教师在组织课堂教学时，会尽量创造活跃轻松的气氛，使学生能够放松下来，尤其是对性格内向的学生来说，在这种友好轻松的环境里，语言焦虑减少，能够更自如的表现自己。

1.学习正确的语音语调

拿普通话举例子，中国这么大，方言也这么多，很多人都会讲普通话，但是普通话标不标准就不一定了。有一些人的普通话带有东北腔，有一些人的带有广东腔，这些都是属于不标准的。学习英语也是一样的，若你和印度人、菲律宾人学英语，学出来的效果肯定就没有和英语母语外教学的好本.地.生.活.网。

2.速度得到提高

从最初的听不懂，到只能片段的交流，再到完整流利的表达，这是学习的一个过程。英语外教可以在这个过程中给与指导，让你迅速的过渡到流利表达的程度。

3.外教口语实用性较强

能够帮助英语学习者摆脱“哑巴英语”和“中式英语”的困扰

例如：如果大家一起吃饭，你有事要先走，你可能会说“你们慢慢吃，我有事先走了”，但是如果是在英语场合中，你就不能这么翻译了。英语的表达经常是：“Excuseme,Ihavetogonow.”

跟外教一起学习，他会教你用英语来思考，用英语来回答，不用经过汉语的翻译，学的语言也更正宗欢迎www.bdsh5.com。

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